我家孩子玩过的谜语大全，开拓英语和数学双能力！（附资源下载）

△ 今天文章有录音哦～

在前天的文章里，我分享了最近跟两个孩子一起玩的脑筋急转弯，有很多人都问我，这些游戏看上去都好难啊，到底适合几岁的小朋友？

▲ Joshua和Eric的猜谜日常

的确，有不少的谜题在解答的时候，其实是需要用到运算、逻辑思考和基本常识的，因此对于5岁以下的孩子来说，如果不具备基础的数学计算能力、没有尝试过思维训练，以及缺乏生活经验和词汇量，是很难回答出来的。

再者，现在市面和网络上我们可以搜到的很多谜语和脑筋急转弯，纯粹是为了出其不意而强行解释，并不是真的帮助孩子通过逻辑思考，来对答案进行合理的推断。这些参差不齐的题目，有时候连大人有时候都很难回答得上来，更别说孩子了。

所以，今天我打算从提高中英文词汇量、视觉数学启蒙这两个角度，来跟大家谈谈，应该怎么跟低幼的孩子玩脑筋急转弯。

为什么要跟孩子玩谜语？

猜谜和脑筋急转弯真的是一项很便捷又有趣的游戏，玩的过程中我们几乎不需要借助任何的辅助工具，只要动动我们的大脑和嘴巴就可以了，随时随地能玩起来，甚至在游戏中跟孩子互相出题，也是完全没压力的。而对于低幼孩子来说，这些游戏除了思维训练之外，其实还有下面这4点好处：

让大脑动起来：给孩子提供一个动脑筋的机会，思考某件事情发生所带来的影响，或思考某个题目并由此产生有趣的结果，其实也是在培养孩子的批判性思维和解决问题的能力。早期跟低幼孩子玩谜语游戏，一定程度能帮助他们日后更好的去应对学习和生活中遇到的难题。

提高阅读理解：事实上，不只是母语不是英文的孩子，连美国本土都有90%的孩子因为识字率低，而造成阅读理解（comprehensions）上的偏差，即使他们可能很擅长阅读（reading）。而儿童谜语，却能提高孩子的阅读理解能力，因为谜语要求孩子理解词语在不同情境下的意义，以及可能会跟它产生联结的其他词语。当孩子在解题的时候，他的大脑就像一张被展开并不断发散的思维导图，需要不断寻找相契合的支线来追溯答案。

增加词汇量：除了死记硬背和大量阅读之外，其实谜语也是一个帮助孩子们提高词汇量的最好解决方法。因为在思考题目的过程中，会用到一定的推理联想记忆，比如A会导致B由此得出C，而C又是题目所带来的一个新单词。那当下次孩子在听到A和B时，自然就会联想到C，从而在记忆宫殿中增加了一个新的词汇。

活跃学习氛围：孩子在长时间学习里很容易感到无聊，要抓住他们的注意力，肯定不能靠那些无趣的学术观点，在这种情况下，没有什么比猜谜游戏更能活跃学习氛围的了。给孩子们一个一起讨论、思考谜语的契机，去进行理解和互相解答谜语中的幽默，也是提高社交力的过程。当孩子们恍然大悟笑起来的时候，整个小组和班级的学习氛围都会高涨起来，也会变得更有凝聚力。

如何用谜语游戏提高词汇量？

其实在谜语游戏中，最离不开的就是文字。总的来说，不管是作为出题还是猜题的一方，拥有较多词汇量的一方都会更有优势。举个例子：世界上哪个贵重物品最容易不翼而飞？能飞的东西无非就几样，常见的有鸟类、风筝、气球、飞机等等，其中贵重物品只有飞机，但飞机是有机翼的，那还有什么呢？

这里的答案，是人造卫星，因为它是靠地球的引力在持续飞行。如果不知道人造卫星的运作机制，或者根本不知道这个词语的存在，孩子是不可能回答上来的。所以跟低幼孩子玩谜语的时候，其实也是让我们想办法提高孩子的词汇量的一个契机。

比如下面这一题：

Q.我有5个手指头，但却不是活着的物体，那我会是什么？

A.手套（gloves）

这种类型的题目，更适合结合实物来跟孩子一起玩，如果孩子并不知道手套是什么，或者实在想不到，可以适当的把三四样物品放到一起作为提示，让孩子从中选出正确的答案。

再比如这一题：

Q.什么东西只要一直待在同一个角落，就可以环游世界？

A.邮票（stamps）

跟上一题不同，孩子能从数出5个手指的物品中，辨认出手套是答案，而邮票对孩子来说全新的词语，更无法直接从几样实物中选出正确答案，所以这在理解新词汇的程度上等于更深了一个层次。

但从这道谜语中，孩子除了认识了邮票这个新单词，更能通过我们的解释去进一步理解邮票的职能，也是早期认知启蒙的一种方式。也许现在科技的发达早已让人们忘却了过去的很多生活方式，但我们依然能用不同的方法，来让我们的孩子记住历史，以及理解过去人们所产生联结、表达思念的方式。

而对于具备一定词汇量，但仍不能进行具体分类或者还没接触过分类知识的孩子，我们也可以出类似这样的题目：

Q.猫和猪有什么区别？

A.一个是宠物，一个是食物。

如果家里有动物和植物的认知图卡，也可以用不同的谜题来考考孩子，一一进行分类。（感觉这个环节我要动的脑比他俩还多）

说完中文，再来说说英文吧。对于刚开始学26个英文字母，还没接触到单词的孩子来说，有一类谜题特别适合：

Q.在一分钟（minute）里出现了一次，在一个时刻（moment）里出现了两次，却从未出现在一千年（thousand）里的是什么？

A.字母M。

仔细看的话，这道题里其实包含了三种元素：时间概念、数学计数、英语单词。乍看之下，好像是要在三种不同的时间概念中找出异同，实际上是要孩子通过括号中提示的英文单词，找到出现次数相对应的字母。到这里你们可能已经发现，当我把这道英语的谜题翻译成中文之后，实际上最终目的就从单纯的数数，变成了多加认识minute和moment这两个单词。

在结合英语启蒙和数学算数上，其实也有很多这样的谜题：

Q.这里一共有15根火柴，需要删除6根火柴才能得到10，需要移动哪几根呢？

A.拼出TEN就可以了。

其实很多时候给孩子出谜题，都是来自我的突发奇想或者灵机一动，但如何让题目变得更丰富、多元化和合理，也是我们需要不断思考琢磨出来的。通过我们的精心设计，每一道题的寓意和目的都可以变得不一样，甚至更具思考和学习的价值。

空间思维能力可以这样提升

可能大家也有发现，在上面我提到的脑筋急转弯很多都跟数学启蒙有关，比如计算字母出现的次数、加减火柴等等，但其实除了计数，脑筋急转弯还能发展孩子的空间思维能力。

之前我在《空间思维的提升从3D形状开始，给孩子可感的折叠世界》里提到过，良好的空间思维能力其实是孩子数学能力的基础之一，但是从平面图形再到立体图形的认识，对于孩子来说是有难度的，这就需要我们找到适当有效的办法。

在深入接触了视觉类脑筋急转弯后，我发现这些视觉游戏就是帮助孩子培养空间思维能力的好办法。接下来就列举几个我觉得比较经典的，也是玩法比较多的视觉谜题，大家可以一起来想一想呀。

平面类

在这个视觉脑筋急转弯中，孩子需要算出图片中有多少个三角形。▼

我们可以看到，图中的三角形由两种不同颜色组成，排列顺序也不一样，而且每四个三角形就组合成一个正方形。

其实，这样的设计是有目的的，能够锻炼到孩子对平面图形的学习能力，下面就来跟大家分析一下怎么玩。

1）加强形状认知

比如在数三角形前，我们可以跟孩子说明三角形的定义：尽管颜色不同，但是由3条线组成3个角的图形，就是三角形，这样会加深孩子对三角形的认知。

另外，也可以顺便跟孩子提一下，每4个三角形就能组成1个正方形，而正方形其实是一个由4条边和4个角组成的图形，这能让孩子对正方形有所了解，避免算错。

2）多种数数方式

除了让孩子直接数出三角形的所有数量以外，其实还有一种玩法，就是让孩子数出黄绿两种三角形的各自数量。像这样在数数的过程中，还可以锻炼到孩子对颜色的辨别能力，以及提高专注力和观察力。

立体类

下面这道脑筋急转弯，需要孩子算出这个3D塔有多少方块。▼

这里测试的是孩子的空间视觉，以及他们学习三维特征的能力，可能这对于一些低龄孩子来说有些困难，但我们也可以适当用一些方法来降低难度。

比如针对这道题目，我们可以设计场景还原，用小积木之类的立体小玩具组成图中的3D塔，让孩子真实感受到每个一个小积木的摆放位置，将想象变为具体事物，这对孩子空间思维能力的提升也很有帮助。

当然，我们也可以进行适当延展，增加积木数量或者改变积木位置，让孩子通过反复训练，不断锻炼空间思维感，等到孩子能够直接通过想象还原3D图片时，那就证明他的空间思维有了很大的进步。

从平面到立体的学习，对孩子来说还是很有难度的，特别是对于学龄前孩子来说，我们不能抱着一定要让孩子学会的想法，更多的是让他们去体验和感受图形变化的奥妙，在玩乐中感受知识的趣味。

萌芽有话说

其实和孩子玩脑筋急转弯，我们很容易发现，背后考察的就是综合性的思维能力。孩子思维灵活，小脑袋就转得很快。

不过想锻炼孩子的思维能力，不是一件容易事儿。因为这类智力游戏，我们自己设计时，需要花费不少脑细胞，既要适合孩子又要孩子喜欢。我每次和大家分享这类的话题，也特别有感触，很担心自己讲得复杂，给大家带去压力。

还好，现在因为大家对思维训练越来越重视，也有一些优秀的教辅书可以协助我们。对这类书我的标准是题型设计要有效果，也要有趣，还要看起来简单实则包罗很多知识点，让孩子们愿意去锻炼，我们辅导起来才没有压力。

要求这么多，导致我很久才能选出来一套，昨天的那套《波尔加幼儿头脑多维训练》，就是我找了两个多月的团品，趣味故事+N种孩子喜欢的游戏方式，让孩子们乐与沉迷其中，想要加强思维训练的你们记得试一试。

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另外，因为前天整理的资料包比较简单，而且不少朋友在留言里反映全英的看不懂，所以今天我另外给大家搜集了一份中文版的脑筋急转弯和一些视觉类谜题，里面从难到易的题目都有，大家可以挑着来给孩子出题哈。在公号消息框回复关键词思维谜题就可以获得啦，下载打印或者存档到手机里，没事就可以翻出来跟孩子玩一玩。

好啦，我们明天见！

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